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Título
Challenging Gender Stereotypes? An Analysis of Verb Processes in Newspapers Articles about Woody Allen Sexual-Abuse Allegation
Autor
Director o Tutor
Año del Documento
2019
Titulación
Grado en Estudios Ingleses
Abstract
Media have an enormous impact on society not only because they are a great
source of information but also because it deal with that information from different
perspectives. That is why analyzing language in newspapers uncovers what is behind
news. One of the consequences of using specific language in newspaper is the
reproduction of social inequality. By analyzing articles about Woody Allen sexual-abuse
allegation, we will consider gender stereotypes in the media. In this dissertation, we will
carry out an analysis of language in newspaper following Critical Discourse Analysis
principles, focusing on two linguistic elements: transitivity and the representation of
participants. The purpose is to see how language in media portrays women and men. Los medios de comunicación tienen un impacto enorme en la sociedad no solo como
fuente de información sino también por las distintas perspectivas que ofrecen al presentar
dicha información. Por ello, analizar en lenguaje periodístico revela qué hay detrás de una
noticia. Una de las consecuencias de usar un determinado lenguaje es la reproducción de
la desigualdad social. Analizando artículos sobre los presuntos casos de abuso sexual de
Woody Allen, consideraremos los estereotipos de género en los medios de comunicación.
En este trabajo, llevaremos a cabo un análisis del lenguaje periodístico siguiendo los
principios del Análisis Crítico del Discurso, centrándonos en dos elementos: la
transitividad y la representación de los participantes. El objetivo es ver cómo en
lenguaje periodístico retrata a las mujeres y a los hombres.
Materias Unesco
5701.11 Enseñanza de Lenguas
Palabras Clave
Critical discourse analysis
Gender stereotypes
Análisis crítico del discurso
Estereotipos de género
Idioma
eng
Derechos
openAccess
Aparece en las colecciones
- Trabajos Fin de Grado UVa [30485]
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