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Título
La atención plena: propuesta de mejora en las destrezas orales en lengua extranjera para el alumnado de 6º de primaria
dc.contributor.advisorColomer Serna, Fernando Javier es
dc.contributor.authorGutiérrez González, Beatriz
dc.contributor.editorUniversidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social es
dc.date.accessioned2019-12-02T08:43:30Z
dc.date.available2019-12-02T08:43:30Z
dc.date.issued2019
dc.identifier.urihttp://uvadoc.uva.es/handle/10324/39691
dc.description.abstractEn este documento se presenta una propuesta de intervención cuyo fin es la mejora en las destrezas orales en lengua extranjera a través de diversas actividades relacionadas con el mindfulness. Comprende aspectos teóricos relacionados tanto con la comunicación y todo lo que comprende como con la atención plena y su importancia en la dimensión afectiva del alumnado. Después de este marco teórico se encuentra la propuesta de intervención que se llevará a cabo al inicio de cada clase de lengua extranjera y que contribuirá al desarrollo individual de los alumnos y a la mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje.es
dc.format.mimetypeapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subject.classificationAtención plenaes
dc.subject.classificationCompetencia comunicativaes
dc.subject.classificationBienestares
dc.subject.classificationHabilidades oraleses
dc.titleLa atención plena: propuesta de mejora en las destrezas orales en lengua extranjera para el alumnado de 6º de primariaes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises
dc.description.degreeGrado en Educación Primariaes
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*


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Nombre:
TFG-G3980.pdf
Tamaño:
463.3Kb
Formato:
PDF
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