La educación física en el medio natural: Tratamiento de la trepa y la escalada en Educación Primaria

Título

dc.contributor.advisor	Arribas Cubero, Higinio Francisco	es
dc.contributor.author	Herrero Sobrino, David
dc.contributor.editor	Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social	es
dc.date.accessioned	2013-12-02T17:56:30Z
dc.date.available	2013-12-02T17:56:30Z
dc.date.issued	2013
dc.identifier.uri	http://uvadoc.uva.es/handle/10324/4039
dc.description.abstract	En el presente trabajo analizaremos las posibilidades didácticas y educativas de la trepa como habilidad motriz básica que sustenta a la escalada como habilidad específica y modalidad deportiva. Así mismo veremos la progresión que se debe llevar a cabo para la evolución desde la trepa hasta la escalada en un contexto de educación física escolar, pudiendo analizar situaciones de una práctica real y obteniendo como resultado una propuesta de intervención adecuada.	es
dc.format.mimetype	application/pdf	es
dc.language.iso	spa	es
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.subject	Educación física para niños	es
dc.title	La educación física en el medio natural: Tratamiento de la trepa y la escalada en Educación Primaria	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es
dc.description.degree	Grado en Educación Primaria	es