Para saber a dónde vamos, hablemos de dónde venimos. Propuesta de intervención educativa para trabajar la diversidad cultural en un colegio de la costa oeste de EEUU

Abstract

El presente Trabajo de Fin de Grado pretende elaborar una visión objetiva sobre la situación actual en Estados Unidos a la que se enfrentan los colegios públicos cuya población se consolida en la coexistencia de varias culturas en una misma localización, es decir, la diversidad cultural. Para ello, se va a identificar una serie de prácticas, métodos y actividades que ayuden a la visibilización e integración de todas las culturas dentro del aula. Se establece así un diálogo entre culturas y pudiendo hablar de educación intercultural, configurando vínculos afectivos y efectivos de interrelación personal entre los alumnos de distintas culturas.