La enseñanza de idiomas a través de MOOCs: análisis y potencial educativo

Abstract

La oferta formativa de idiomas es más amplia y extensa que nunca. Su oferta se extiende desde la educación tradicional presencial hasta nuevas vías en desarrollo a través del uso de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TICs), como los Cursos Masivos Online y Abiertos (MOOCs). Los MOOCs plantean una alternativa a la educación en idiomas reglada e institucionalizada. En este trabajo se realiza un análisis educativo de los MOOCs con el fin de comprender si esta modalidad de cursos en línea y abiertos nos proporcionan una alternativa real y de calidad a la educación reglada tradicional de enseñanza de idiomas.