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dc.contributor.advisorRodrigo Lacueva, Pilar es
dc.contributor.authorPastor López, Silvia
dc.contributor.editorUniversidad de Valladolid. Facultad de Educación de Soria es
dc.date.accessioned2020-07-22T10:02:35Z
dc.date.available2020-07-22T10:02:35Z
dc.date.issued2019
dc.identifier.urihttp://uvadoc.uva.es/handle/10324/41543
dc.description.abstractEl presente TFG incluye en primer lugar una investigación sobre el origen de los C.R.A., su evolución, organización y funcionamiento tanto a nivel Nacional como Autonómico. Se centra el estudio-investigación en los C.R.A. de La Comunidad Autónoma de La Rioja y se estudiará el contexto específico del C.R.A. Alhama. Se incluye en este trabajo una Propuesta de Intervención Educativa para un aula de 5 años de Educación Infantil, con la que se persigue contribuir al desarrollo físico, afectivo, social e intelectual del alumno. La finalidad de esta Propuesta de Intervención es que los alumnos conozcan la riqueza cultural e histórica de la zona, se pretende que el alumno conozca como transcurría la vida de los Antiguos pobladores, sus diferentes construcciones, alimentación y vestimenta.es
dc.format.mimetypeapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subject.classificationEscuela Rurales
dc.titlePropuesta de Intervención Educativa en el C.R.A. Alhama (La Rioja): Roma en el Mundo de la Educación Infantiles
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises
dc.description.degreeGrado en Educación Infantiles
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*


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