Educación sexual en personas con discapacidad intelectual: revisión bibliográfica

Abstract

Las personas con discapacidad intelectual sufren ciertas limitaciones para afrontar la vida diaria, estas limitaciones dependerán del entorno en el que viva. En la actualidad se tiende a romper las barreras sociales que impiden que las personas con discapacidad puedan vivir plenamente en sociedad. La Asamblea General de las Naciones Unidas aprobó la Convención Internacional de los derechos de las personas con discapacidad entre los que incluía el derecho a la educación. Este derecho también incluye la educación en sexualidad, la cual es un aspecto de cada persona que forma parte de su personalidad. El objetivo es conocer proyectos de educación sexual para personas con discapacidad intelectual en España en los últimos 10 años. Se realizó una revisión bibliográfica en las bases de datos Pubmed, Cuiden, biblioteca Cochrane y Google Académico y se consultaron webs de asociaciones de personas con discapacidad intelectual. Se compararon programas de educación sexual obtenidos a partir de asociaciones españolas de personas con discapacidad intelectual analizando sus puntos fuertes y destacando las fortalezas de cada uno. Se llegó a la conclusión de que las personas con discapacidad intelectual tienen en la mayoría de los casos menos acceso a educación sexual, lo que les restringe vivir de forma plena ya que la sexualidad forma parte de la personalidad. La educación para la salud que se les ofrezca deberá ser adaptada a sus capacidades y etapa evolutiva. Además, se deberá formar primero a profesionales y familia e incluir la prevención de abusos sexuales ya que las personas con discapacidad intelectual son más vulnerables de sufrir estos abusos.