Campus deportivo inclusivo para la mejora de la calidad de vida de personas con discapacidad intelectual

Abstract

El presente trabajo de fin de grado consiste en el diseño de un campus multideportivo de carácter lúdico e inclusivo que busca mejorar la calidad de vida y reducir el riesgo de exclusión social que sufren las personas con diversidad funcional, al tiempo que se inculcan valores para la convivencia en sociedad y hábitos de vida saludables relacionados con la actividad deportiva. Con ese fin, se ha analizado previamente la situación en la que se encuentran las personas con discapacidad y los retos que actualmente presenta su plena inclusión en la sociedad, especialmente en el ámbito del ocio y tiempo libre. Al mismo tiempo se ha puesto en valor la figura del educador social como profesional cualificado para abordar dichas necesidades desde una perspectiva respetuosa con la dignidad y los derechos fundamentales de las personas.

The present end-of-degree project consists of the design of an inclusive and recreational multi-sport campus that seeks to improve the quality of life and reduce the risk of social exclusion suffered by people with functional diversity, while instilling values for the coexistence in society and healthy lifestyle habits related to sports activity. To this end, the situation of people with disabilities and the challenges that their full inclusion in society currently presents has been previously analyzed, especially in the field of leisure and free time. At the same time, the figure of the social educator has been valued as a qualified professional to address those specific needs from a perspective that respects the dignity and fundamental rights of people.