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dc.contributor.advisorPérez García, Aniana María es
dc.contributor.authorPérez Rodrigo, Óscar
dc.contributor.editorUniversidad de Valladolid. Facultad de Educación de Soria es
dc.date.accessioned2020-09-28T11:50:15Z
dc.date.available2020-09-28T11:50:15Z
dc.date.issued2019
dc.identifier.urihttp://uvadoc.uva.es/handle/10324/42608
dc.description.abstractEn este Trabajo de Fin de Grado se va a trabajar con el Proyecto Gauss. Este proyecto está creado por el Instituto de Nuevas Tecnologías Educativas y consiste en el diseño de varios applets del programa informático GeoGebra que desarrollarán los contenidos curriculares de la asignatura de matemáticas tanto en la etapa de Educación Primaria como Secundaria. Estos applets son juegos manipulativos y visuales que producen un aprendizaje significativo en los alumnos. En este caso, se va a hacer un análisis de 17 applets y una posterior clasificación según los niveles de razonamiento matemático establecidos por el matrimonio Van Hiele. Y, además, se va a programar un curso completo de 5º de Educación Primaria en la asignatura de matemáticas implementando algunos de estos applets que se han revisado del Proyecto Gauss. La finalidad es ofrecer situaciones óptimas para que se dé un proceso de enseñanza-aprendizaje divertido y significativo.es
dc.format.mimetypeapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subject.classificationProyecto Gausses
dc.titleProyecto Gauss: clasificación e implementación en el aulaes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises
dc.description.degreeGrado en Educación Primariaes
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*


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