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    Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:http://uvadoc.uva.es/handle/10324/42893

    Título
    Propuesta educativa para introducir el salto de comba en el aula de Educación Infantil: música y psicomotricidad
    Autor
    Rodríguez Vázquez, Leyre
    Director o Tutor
    Castañón Rodríguez, María RosarioAutoridad UVA
    Editor
    Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo SocialAutoridad UVA
    Año del Documento
    2020
    Titulación
    Grado en Educación Infantil
    Résumé
    Este Trabajo Fin de Grado tiene como objetivo profundizar en la importancia de la educación musical y la psicomotricidad en el desarrollo integral del niño a través de una propuesta interdisciplinar que introduce las canciones y el salto de comba como herramienta educativa en el aula de Educación Infantil. Durante el TFG iremos viendo la importancia de la música y la psicomotricidad y cómo influyen la una en la otra. También veremos qué tipo de canciones se utilizan para este tipo de actividades y las analizaremos.
     
    This Final Degree Project aims to delve into the importance of music education and psychomotricity in the integral development of the child through an interdisciplinary proposal that introduces songs and jump rope as an educational tool in the Early Childhood Education classroom. During this project we will see the importance of music and psychomotricity and how they influence each other. We will also see what kind of songs are used for this type of activities and we will analyze them.
    Palabras Clave
    Salto de comba
    Música
    Psicomotricidad
    Idioma
    spa
    URI
    http://uvadoc.uva.es/handle/10324/42893
    Derechos
    openAccess
    Aparece en las colecciones
    • Trabajos Fin de Grado UVa [30857]
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    Fichier(s) constituant ce document
    Nombre:
    TFG-G4289.pdf
    Tamaño:
    640.9Ko
    Formato:
    Adobe PDF
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