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    Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:http://uvadoc.uva.es/handle/10324/42898

    Título
    Los objetivos de desarrollo sostenible (ODS) en Educación Infantil: sosteniendo una educación por y para el futuro
    Autor
    Sánchez Peláez, Daniel
    Director o Tutor
    Hernández Sánchez, AzucenaAutoridad UVA
    Editor
    Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo SocialAutoridad UVA
    Año del Documento
    2020
    Titulación
    Grado en Educación Infantil
    Abstract
    El mundo cambia continuamente y nosotros tenemos que cambiar junto con él. En el Trabajo de Fin de Grado “Los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) en Educación Infantil: sosteniendo una educación por y para el futuro” se plasma el fruto de una investigación sobre cómo acercar al profesorado y alumnado de Educación Infantil los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). Se analizan los ODS desde su origen hasta la actualidad y cómo estos están siendo aplicados en España y en el aula. Debido a la falta de herramientas para trabajar los ODS en la etapa del 2º ciclo de Educación Infantil (EI) se presenta una propuesta didáctica con la que se pueda empezar a desarrollar con el alumnado de estas edades dichos objetivos. Mediante el proyecto descrito en este TFG se propone buscar con los niños y niñas muchos de los valores, actitudes y aptitudes necesarias para mejorar las relaciones sociales y sus hábitos de vida con el fin de conseguir un presente y futuro sostenible y contribuir a cumplir los ODS para 2030.
     
    The world is constantly changing and we have to change with it. The Final Degree Project "The Sustainable Development Goals (SDGs) in Early Childhood Education: sustaining an education by and for the future" is the result of an investigation on how to bring the Sustainable Development Goals (SDGs) closer to the teachers and students of Early Childhood Education. The SDGs are analyzed from their beginning to the present and how they are being applied in Spain and in the classroom. Due to the shortage of tools to work on SDGs in the stage of the 2nd cycle of Early Childhood Education, a didactic proposal is presented to start developing these objectives with the students of these ages. Through the project described in this Final Degree Proyect, it is proposed to seek with children many of the values, attitudes and skills needed to improve social relations and their life habits in order to achieve a sustainable present and future and contribute to fulfilling the SDGs by 2030.
    Palabras Clave
    ODS
    Metodología activa
    Didáctica de las Ciencias Sociales
    Idioma
    spa
    URI
    http://uvadoc.uva.es/handle/10324/42898
    Derechos
    openAccess
    Aparece en las colecciones
    • Trabajos Fin de Grado UVa [30857]
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    Nombre:
    TFG-G4293.pdf
    Tamaño:
    4.330Mb
    Formato:
    Adobe PDF
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