Formar mediante la evaluación en la universidad. Propuestas prácticas útiles para docentes

Abstract

El eje central de este libro está estructurado en dos partes bien diferenciadas: el primer bloque se compone del marco teórico, esencial para sustentar posteriormente las propuestas prácticas, particularmente en el ámbito universitario. En el segundo bloque se presentan diferentes propuestas fundamentadas tanto teórica como empíricamente, llevadas a cabo de manera exitosa mediante diferentes experiencias de investigación e innovación docente. Dichas prácticas deben entenderse como matrices genéricas que pueden encontrar su aplicabilidad en cualquier área de conocimiento.