Ilustración con imágenes de los contenidos de E.F.: estrategias para los juegos deportivos; la reducción de espacios en la defensa

Abstract

El propósito de este trabajo es ilustrar el concepto de cierre de espacios en la defensa mediante imágenes. Este documento consta de tres partes principales, fundamentación, metodología y resultados, presentadas por una primera introducción. En la fundamentación se explica el principio táctico elegido basado en el método de enseñanza Teaching Games for Understanding. La metodología se compone del proceso de construcción de la parte audiovisual del trabajo, fundamentado en imágenes y videos disponibles en la red y de uso abierto. Y, por último, los resultados ilustran las categorías y subcategorías resultantes, y el esqueleto de la parte audiovisual. El resultado de la parte escrita es un video en el que se aprecian pequeños fragmentos de distintos deportes ilustrando el concepto de cierre de espacios en la defensa y de las categorías y subcategorías.

The purpose of this work is to illustrate the concept of closing spaces in defence through images. This document consists of three main parts, justification, methodology and results, presented by a first introduction. The justification explains the chosen tactical principle based on the Teaching Games for Understanding teaching method. The methodology consists of the process of building the audiovisual part of the work, based on images and videos available on the network and open use. And finally, the results illustrate the resulting categories and subcategories, and the skeleton of the audiovisual part. The result of the written part is a video in which small fragments of different sports can be seen illustrating the concept of closing spaces in defence and of the categories and subcategories.