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dc.contributor.authorRomero Barquero, Cecilia Enith
dc.contributor.editorEdiciones Universidad de Valladolid es
dc.date.accessioned2020-12-10T18:00:08Z
dc.date.available2020-12-10T18:00:08Z
dc.date.issued2019
dc.identifier.citationÁgora para la Educación Física y el Deporte; Vol. 21 (2019) pags. 125-147
dc.identifier.issn1989-7200
dc.identifier.urihttp://uvadoc.uva.es/handle/10324/44070
dc.description.abstractEste artículo presenta la descripción y resultados de una propuesta metodológica que se llevó a cabo con la intención de fomentar el aprendizaje en el baile popular, desde una óptica constructivista y con una estrategia didáctica de organizadores previos. El estudio es de tipo transversal descriptivo. Los resultados evidenciaron que la estrategia de organizadores previos facilitó el aprendizaje de nuevas vueltas y pasos del baile a partir de saberes anteriores. Se percibieron también aspectos como la creatividad, el trabajo en equipo, la toma de decisiones y la resolución de problemas, elementos que se pusieron en práctica por medio de la estrategia y que se vinculan con el enfoque constructivista. De esta manera, se ofrece a los profesionales de las ciencias del movimiento humano y a los especialistas en danza, una propuesta metodológica de utilidad para los procesos de enseñanza y de aprendizaje del baile popular.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isospa
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.sourceÁgora para la Educación Física y el Deporte
dc.titleOrganizadores previos y constructivismo en los cursos de baile popular. Una propuesta metodológica
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.24197/aefd.0.2019.125-147
dc.relation.publisherversionhttps://revistas.uva.es/index.php/agora/article/view/4086
dc.identifier.publicationfirstpage125
dc.identifier.publicationlastpage147
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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