Propuesta de intervención para estimular el lenguaje oral a través de la metodología lúdica

Abstract

Este trabajo tiene como objeto de estudio el lenguaje oral, así como sus dimensiones, ya que éste es clave para el desarrollo integral del alumnado, por tanto, es esencial que se trabaje de manera específica y transversal en las aulas de Educación Infantil, atendiendo siempre a las individualidades de cada alumno. Tras una revisión bibliográfica se propone una intervención destinada a alumnos de 3º de Educación Infantil (5 años) cuyo objetivo principal es estimular el lenguaje oral a través de la metodología lúdica, ya que ésta se relaciona positivamente con el lenguaje, y además ayuda a que el niño desarrolle otros aspectos de su personalidad.

This project has as object of study not only the oral language but also its dimensions, because the oral language is essential to students comprehensive development, in this way, it is necessary working specifically and transversely in early childhood education. Before a bibliographical review we propose an intervention destined to 5-year old pupils which principal aim is stimulate the oral language through a ludic methodology, considering that it connects positively with language, and it also helps children to develop another personality aspects.