La Educación Artística en espacios no formales. El caso de los museos de Valladolid

Abstract

El presente trabajo pretende dar a conocer los recursos existentes en los museos para apoyar en la enseñanza de la Educación Artística. Para ello se expondrá la importancia del arte dentro y fuera de las aulas de primaria, junto con una breve descripción de la Educación Artística y las investigaciones que existen sobre este tema. Seguidamente se presentará el instrumento de análisis y el informe de los distintos proyectos educativos que se imparten en distintos museos: Museo Nacional de Escultura, Museo Patio Herreriano, Museo de Valladolid y Museo de Arte Africano, todos ellos pertenecientes a la ciudad de Valladolid. Además se incluirán las medidas extraordinarias existentes debidas a la pandemia de Covid- 19.

This work aims to publicize the existing resources in museums to support the teaching of Art Education. For this, the importance of art inside and outside primary school will be exposed, along with a brief description of Art Education and the research that exists on this subject. Then, the analysis instrument and the report of the different educational projects that are taught in the different museums will be presented: National Museum of Sculpture, Patio Herreriano Museum, Museum of Valladolid and Museum of African Art, all of them belonging to the city of Valladolid. In addition, the extraordinary measures that exist due to the Covid-19 pandemic will be included.