Menores extranjeros no acompañados “MENA” en España, desde una perspectiva educativa, social y legal

Abstract

El presente trabajo de investigación, se lleva a cabo para hacer visible la problemática social que existe en España con los menores extranjeros no acompañados y la situación que vive la inmigración irregular. Esta problemática social, es un ejemplo de lo que le sucedió a un gran número de españoles en décadas anteriores para poder conseguir un “futuro mejor”, escapando de las desigualdades sociales y económicas que existían. Nos centraremos en los “MENA”, debido a que en la actualidad es uno de los temas que más impacto está causando en los sistemas de protección a la infancia, en la sociedad y por la dificultad que existe para la integración de dicho colectivo en nuestro país, provocado por la problemática personal que tienen la gran mayoría de estas personas a su llegada a nuestras costas (falta de idioma, falta de recursos económicos, desarraigo familiar…), y la publicidad con connotaciones negativas que publica la prensa y los diferentes medios de comunicación, denigrando la imagen de dicho colectivo y favoreciendo el rechazo hacia él. Después de centrarnos en el análisis del problema, se propone un proyecto de intervención directa desde la perspectiva de la educación social con menores extranjeros no acompañados en un piso tutelado, con el objetivo de su integración en el entorno y la sociedad en el que viven cada día.