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dc.contributor.advisorTorre Díez, Isabel de la es
dc.contributor.authorCamazón Rodriguez, Francisco
dc.contributor.editorUniversidad de Valladolid. Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Telecomunicación es
dc.date.accessioned2021-07-02T07:54:52Z
dc.date.available2021-07-02T07:54:52Z
dc.date.issued2020
dc.identifier.urihttps://uvadoc.uva.es/handle/10324/47166
dc.description.abstractDesde una perspectiva general, es conocido en todo el mundo que el ámbito de la tecnología evoluciona día a día a una velocidad vertiginosa. De forma particular, podemos ver esta evolución en el uso de los smartphones o móviles inteligentes. Son dispositivos que se han vuelto indispensables para la sociedad, tanto por su portabilidad como por su sencillo funcionamiento. Este hecho está estrechamente relacionado al incremento del uso y de la cantidad de diferentes aplicaciones en el mercado. La mayoría de las personas sin apenas tener conocimientos de tecnología son capaces de utilizar una gran cantidad de apps en su día a día. Este incremento de la demanda de aplicaciones, a dado lugar a que las apps no solo se empleen en la faceta social -como medio de comunicación-, sino que aparezcan nuevas apps enfocadas a otros sectores como la educación. Las aplicaciones de este último campo se conocen como m-learning. Estás se pueden utilizar exclusivamente para el aprendizaje online ó, de manera complementaria, como apoyo a la enseñanza presencial. Este proyecto tiene como objetivo principal el desarrollo de una aplicación para dispositivos Android. Está orientada a ayudar al estudio de la asignatura presencial: "Redes y Servicios Telemáticos" impartida en el Grado de Telecomunicaciones. La app ofrece al estudiante la posibilidad de acceder tanto a la teoría como a la práctica de la asignatura. Además, incluye problemas con ejercicios resueltos. La mayor ventaja competitiva de esta aplicación es que puedes acceder a ella en cualquier momento y en cualquier lugar, tan solo necesitas un smartphone para visualizar todo el contenido de una forma dinámica.es
dc.description.abstractFrom a general perspective, it is known throughout the world that the technology field evolves at a dizzying speed every day. In a particular way, we can see this evolution in the use of smartphones or intelligent mobiles. They are devices that have become indispensable to our society. Both for their portability and for their simple operation. This fact is closely related to the increase in the use and quantity of different applications in the market. Most people with little knowledge of technology are able to use a large number of apps in their daily lives. This increase in demand for applications has led to apps not only being used in the social sphere -as a means of communication-, but to the appearance of new apps focused on different areas such as education. The applications in this last field are known as m-learning. These can be used exclusively for online learning or, in a complementary way, as a support for face-to-face teaching. The main goal of this project is the development of an Android application. It is designed to help the study of the subject: "Telematics Networks and Services" taught in the Telecommunications Degree. The app offers the student the ability to access both theory and practice of the subject. It also includes problems with solved exercises. The biggest competitive advantage of this application is that you can access it at any time and anywhere. You just need a smartphone to visualize all the content in a dynamic way.es
dc.format.mimetypeapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subject.classificationAndroides
dc.subject.classificationSmartphonees
dc.subject.classificationM-learninges
dc.titleDesarrollo de una aplicación móvil de ayuda al estudio de la asignatura “Redes y Servicios Telemáticos”es
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises
dc.description.degreeGrado en Ingeniería de Tecnologías Específicas de Telecomunicaciónes
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*


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