Ferrer i Guàrdia: la Escuela Moderna como referencia para la Educación Social

Título

dc.contributor.advisor	Tejedor Mardomingo, María Cruz	es
dc.contributor.author	Nicolás Carrancio, Leticia
dc.contributor.editor	Universidad de Valladolid. Escuela Universitaria de Educación (Palencia)	es
dc.date.accessioned	2014-05-08T08:56:14Z
dc.date.available	2014-05-08T08:56:14Z
dc.date.issued	2013
dc.identifier.uri	http://uvadoc.uva.es/handle/10324/4723
dc.description.abstract	El siguiente trabajo es un análisis descriptivo de la vida y la obra de Ferrer así como del contexto de la época, aunque también consta de un parte reflexiva en la que se intenta explicar su trascendencia como pedagogo y educador a través de su legado en la Educación Social actual.	es
dc.format.mimetype	application/pdf	es
dc.language.iso	spa	es
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	Ferrer i Guàrdia, Francesc (1859-1909) - Crítica e interpretación	es
dc.subject	Educación cívica	es
dc.title	Ferrer i Guàrdia: la Escuela Moderna como referencia para la Educación Social	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es
dc.description.degree	Grado en Educación Social	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International