• español
  • English
  • français
  • Deutsch
  • português (Brasil)
  • italiano
    • español
    • English
    • français
    • Deutsch
    • português (Brasil)
    • italiano
    • español
    • English
    • français
    • Deutsch
    • português (Brasil)
    • italiano
    JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

    Listar

    Todo UVaDOCComunidadesPor fecha de publicaciónAutoresMateriasTítulos

    Mi cuenta

    Acceder

    Estadísticas

    Ver Estadísticas de uso

    Compartir

    Ver ítem 
    •   UVaDOC Principal
    • TRABAJOS FIN DE ESTUDIOS
    • Trabajos Fin de Grado UVa
    • Ver ítem
    •   UVaDOC Principal
    • TRABAJOS FIN DE ESTUDIOS
    • Trabajos Fin de Grado UVa
    • Ver ítem
    • español
    • English
    • français
    • Deutsch
    • português (Brasil)
    • italiano

    Exportar

    RISMendeleyRefworksZotero
    • edm
    • marc
    • xoai
    • qdc
    • ore
    • ese
    • dim
    • uketd_dc
    • oai_dc
    • etdms
    • rdf
    • mods
    • mets
    • didl
    • premis

    Citas

    Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:http://uvadoc.uva.es/handle/10324/4724

    Título
    De la intervención familiar: un ámbito de educación social
    Autor
    Nicolás Martínez, Teresa
    Director o Tutor
    Cruz Souza, Fatima ReginaAutoridad UVA
    Editor
    Universidad de Valladolid. Escuela Universitaria de Educación (Palencia)Autoridad UVA
    Año del Documento
    2013
    Titulación
    Grado en Educación Social
    Resumen
    La Intervención Familiar es una tarea central de apoyo y atención a las familias en los Servicios Sociales Municipales. Este ámbito está adquiriendo cada vez mayor relevancia en las políticas públicas locales, consolidando programas y afrontando mejoras ante los nuevos retos que las situaciones familiares presentan. El Programa de Apoyo a Familias de Zamora realiza sus esfuerzos en atención a familias en situación de riesgo con el fin de capacitar a la familia y con especial interés a los menores. Así, es imprescindible conocer el contexto institucional que lleva a efecto las medidas protectoras y de apoyo a la familia, como las aportaciones teóricas y empíricas que han estudiado y analizado el sistema familiar y los ambientes naturales y sociales en los que se desenvuelve, para poder entender la diversidad a la que nos enfrentamos. Con frecuencia, el proceso de intervención socioeducativa, ajustándose a las necesidades familiares de ese momento, se balancea en tres niveles de actuación: educativo, asesoramiento y tratamiento terapéutico, caracterizando así su complejidad. El presente trabajo pretende, a través de un estudio de casos, ilustrar la visión de parte de los implicados en el proceso orientador y las interrelaciones existentes, con el fin de mostrar desde la singularidad, el entorno y los retos de futuro con los cuales se enfrenta el Educador/a Social en su práctica profesional como técnico especializado.
    Materias (normalizadas)
    Intervención familiar
    Educación en familia
    Nivel Educativo
    Idioma
    spa
    URI
    http://uvadoc.uva.es/handle/10324/4724
    Derechos
    openAccess
    Aparece en las colecciones
    • Trabajos Fin de Grado UVa [30838]
    Mostrar el registro completo del ítem
    Ficheros en el ítem
    Nombre:
    Trabajo Confidencial.pdf
    Tamaño:
    96.86Kb
    Formato:
    Adobe PDF
    Thumbnail
    Visualizar/Abrir
    Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalLa licencia del ítem se describe como Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International

    Universidad de Valladolid

    Powered by MIT's. DSpace software, Version 5.10