Uso y riesgos de las redes sociales en Educación Primaria: una guía práctica para docentes

Título

dc.contributor.advisor	Pinedo González, Ruth	es
dc.contributor.author	Albo Elliot, Blanca
dc.contributor.editor	Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia	es
dc.date.accessioned	2021-07-19T11:08:17Z
dc.date.available	2021-07-19T11:08:17Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.uri	https://uvadoc.uva.es/handle/10324/47520
dc.description.abstract	En el siguiente Trabajo de Fin de Grado se realiza una guía didáctica para docentes con el objetivo de trabajar los principales riesgos a los que están expuestos el alumnado de Educación Primaria, en aras de guiar al alumnado a identificar y tratar los riesgos inherentes a las Redes Sociales. Para ello, se han analizado los resultados obtenidos de encuestas a alumnos de Educación Primaria para identificar los temas que tratar en dicha guía docente.	es
dc.format.mimetype	application/pdf	es
dc.language.iso	spa	es
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject.classification	Redes sociales	es
dc.subject.classification	Internet	es
dc.subject.classification	Guía didáctica	es
dc.title	Uso y riesgos de las redes sociales en Educación Primaria: una guía práctica para docentes	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es
dc.description.degree	Grado en Educación Primaria	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional	*
dc.subject.unesco	5312.04 Educación	es