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dc.contributor.advisorVillanueva Zubizarreta, Olatz es
dc.contributor.authorSan Sotero Pardo, Aarón
dc.contributor.editorEscuela Universitaria de Educación (Palencia)es
dc.date.accessioned2014-05-15T11:03:08Z
dc.date.available2014-05-15T11:03:08Z
dc.date.issued2013
dc.identifier.urihttp://uvadoc.uva.es/handle/10324/4810
dc.description.abstractEl trabajo que a continuación se presenta, pretende resaltar la importancia que tienen los recursos didácticos ofrecidos por los museos, más allá del enfoque contemplativo, a la hora de trabajar tanto docentes como alumnado. En concreto, vamos a centrarnos en la visita al Museo de la Evolución Humana de Burgos, analizando los recursos didácticos ofrecidos por éste, cuyo objetivo es el conocimiento de los orígenes de la Humanidad.es
dc.format.mimetypeapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectHistoria-Estudio y enseñanza (Primaria)es
dc.titleEl museo de la evolución humana de Burgos como recurso didáctico en la enseñanza de la Historiaes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises
dc.description.degreeGrado en Educación Primariaes
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International


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