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dc.contributor.advisor | Olivares Moral, Sonia | es |
dc.contributor.author | Bejarano Acacio, Luis | |
dc.contributor.editor | Universidad de Valladolid. Facultad de Medicina | es |
dc.date.accessioned | 2021-08-26T11:07:05Z | |
dc.date.available | 2021-08-26T11:07:05Z | |
dc.date.issued | 2021 | |
dc.identifier.uri | https://uvadoc.uva.es/handle/10324/48129 | |
dc.description.abstract | El siguiente Trabajo de Fin de Grado “Propuesta de intervención logopédica en un caso de T.E.A.” expone una proposición de intervención aplicada a un caso de autismo con unas características y aptitudes delimitadas. Se establece un marco teórico sobre este tipo de alteraciones para introducir las características de estas mismas, así como la diferenciación con otras patologías y los tipos de tratamiento más conocidos que aporte el fundamento teórico necesario a fin de introducir la posterior propuesta de intervención diseñada para el caso concreto. Dicha intervención está conformada por diferentes bloques, siendo la piedra angular de estos el sistema de comunicación por intercambio de imágenes (PECS). | es |
dc.format.mimetype | application/pdf | es |
dc.language.iso | spa | es |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.subject | Autismo | es |
dc.subject | Logopedia | es |
dc.subject.classification | Trastorno del espectro autista | es |
dc.subject.classification | Autismo | es |
dc.subject.classification | Comunicación | es |
dc.subject.classification | Intervención logopédica | es |
dc.subject.classification | Sistema de comunicación por intercambio de imágenes (PECS) | es |
dc.title | Propuesta de intervención logopédica en un caso de T.E.A. | es |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es |
dc.description.degree | Grado en Logopedia | es |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | * |
dc.subject.unesco | 3207.11 Neuropatología | es |
Ficheros en el ítem
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- Trabajos Fin de Grado UVa [29685]
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