Educación emocional: plan de mejora en el aula de Educación Primaria

Abstract

En la actualidad nos encontramos en un mundo complejo donde las emociones pasan a un segundo plano, por lo que resulta complicado alcanzar el bienestar que deseamos. Los maestros deben trabajar estas características de los alumnos, mostrándoles técnicas y herramientas que les faciliten logar el bienestar emocional en sus vidas. Por ello, ha sido elaborada esta propuesta de intervención, donde nos basaremos en las siete sesiones para trabajar la gestión de las emociones en el aula para así poder lograr una optima educación emocional en los educandos.

Currently, we find ourselves in a complex world where emotions take a back seat, making it difficult to achieve the well-being we want. Teachers must work on these characteristics of students, showing them techniques and tools that facilitate them to achieve emotional well-being in their lives. For this reason, this intervention proposal has been developed, where we will base ourselves on the seven sessions to work on the management of emotions in the classroom in order to achieve an optimal emotional education in students.