El senderismo escolar: explorando el aula naturaleza desde la educación física escolar

Abstract

El presente Trabajo Fin de Grado se basa en el diseño, la puesta en práctica y la valoración de una propuesta de senderismo escolar con alumnos de Educación Primaria. La ejemplificación se lleva a cabo con los discentes de quinto y sexto del CEIP José Zorrilla (Valladolid). A través de la unidad didáctica “El Senderismo Escolar: explorando el aula naturaleza desde la Educación Física Escolar” los alumnos van a adquirir una serie de conocimientos que deberán trasladar a la posterior marcha senderista que se desarrollará por el Parque Ribera de Castilla. Una vez concluida la puesta en práctica, se analizarán los resultados de los aprendizajes y se elaborará una propuesta de continuidad que proyecte el senderismo escolar hacia espacios plenamente naturales, poniendo punto y aparte a este trabajo.

The Final Grade Project is based on the design, implementation and assessment of a school hiking proposal with primary education students. The illustration is accomplished with fifth and sixth grade students of CEIP José Zorrilla (Valladolid). Trough the teaching unit: “School Hiking: exploring the nature classroom from de Physical Education” the students will acquire knowledge that they will have to transfer to the subsequent hiking march that will take place through Ribera de Castilla Park. When the implementation is completed, the results will be analyzed, and a continuity proposal will be elaborated. This suggestion will project school hiking towards fully natural spaces, putting this work aside.