Juegos cooperativos. Análisis de las respuestas del alumnado de Educación Primaria en Educación Física

Abstract

A través del presente Trabajo de Fin de Grado se pretende analizar el comportamiento de un curso concreto en un centro donde el alumnado es altamente conflictivo debido al contexto social en el que se encuentra. Para ello se ha realizado una unidad didáctica donde se han introducido juegos cooperativos y de resolución de problemas con el propósito de comprobar cómo eran las relaciones entre el alumnado. Además, se ha realizado un trabajo de investigación sobre este tema para poder comparar los resultados y la información adquirida a raíz de la intervención. El análisis de los datos obtenidos, tras ser comparados con las teorías de autores referentes en la materia, nos ha permitido alcanzar una conclusión que difiere en gran medida de lo que cabía esperar en un inicio.

Through this End of Degree Work, it is intended to analyze the behavior of a specific course, within a center where the student is highly conflictive due to the social context in which they find themselves. For this purpose, a didactic unit has been carried out where cooperative and problem-solving games have been introduced in order to check how the relationships between the students were. In addition, research work has been carried out on this topic to be able to compare the results and the information acquired as a result of the intervention. The analysis of the data obtained, after being compared with the theories of leading authors in the field, has allowed us to reach a conclusion that differs greatly from what was expected at the beginning.