Fracaso y absentismo escolar en niños y niñas gitanos

Abstract

El presente Trabajo de Fin de Grado trata de la problemática del absentismo y fracaso escolar presente en nuestra sociedad, aunque en numerosas ocasiones oculta, en el ámbito formal de la educación. En este trabajo se desarrolla un análisis del absentismo escolar en el CEIP Cristóbal Colón durante tres cursos académicos consecutivos. Dicho estudio se ha llevado a cabo con el alumnado de Educación Infantil y Educación Primaria. En él, se ha podido observar, que esta problemática se agudiza en la población gitana. Además, una vez concluido el análisis, se ha creado una propuesta de intervención socioeducativa para dar respuesta al absentismo y fracaso escolar en el alumnado absentista, más concretamente en el alumnado perteneciente a la comunidad gitana.

This Final Degree Project deals with the current problem present in our society, absenteeism and school failure, often hidden, in the formal field of education. In this work, an analysis of school absenteeism at CEIP Cristóbal Colón is carried out during three consecutive academic years. This study has been carried out with pupils in Infant and Primary Education. It has been observed that this problem predominates in the Roma population. Furthermore, once the analysis was completed, a socio-educational intervention proposal was created to respond to absenteeism and school failure among absent pupils, but more specifically among pupils belonging to the Roma community.