Nivel de estudios y desempleo juvenil en Castilla y León

Abstract

En este trabajo se aborda la relación entre el nivel de estudios y el desempleo juvenil, así como los múltiples factores psicosociales que derivan del mismo. Para ello se estudia como la escuela, el rendimiento académico y el fracaso escolar sirven para legitimar las clases sociales y se profundiza en la realidad actual de los jóvenes españoles en el mercado laboral, marcado por la precariedad, examinando sus causas e incidiendo especialmente en los efectos psicosociales. Para finalizar, se analiza la inserción laboral, y se realiza un estudio empírico en una muestra de jóvenes castellano leoneses para comprobar si los datos se corresponden con la realidad.

The present work focuses on the relationship between level of education and youth unemployment, as well as on the multiple psychosocial factors derived from the latter. In order to do that, I study the role that the school, the academic performance and the school failure play in the legitimization of social classes. In addition to that, I look into the current reality of the Spanish youth in the labor market, which is characterized by its precariousness, and I examine its causes and its psychosocial effects. To conclude, I investigate the issue of labor insertion and I carry out an empirical study on a sample of young people from Castilla y Léon with the goal of establishing whether the data correspond with the current reality.