Influencia de los acrocastells en el desarrollo de las habilidades y destrezas motrices. Implementación del aprendizaje cooperativo en el aula de Educación Física

Abstract

Hemos planteado un modelo de trabajo denominado acrocastells, una actividad física que tomando como eje vertebrador la acrobacia pretende potenciar las capacidades no solo motrices, sino también las cognitivas, emocionales y relacionales vinculadas a la motricidad, abogando por un desarrollo integral del alumnado. Los acrocastells conforman una actividad física totalmente novedosa en el aula, por tanto nuestro principal objetivo se centra en analizar la influencia que éstos adquieren en el desarrollo de las habilidades y destrezas, y ampliación del bagaje motor del alumnado, utilizando como metodología el aprendizaje cooperativo. Desde una perspectiva cualitativa detallamos los casos de dos docentes que han implementado este modelo de trabajo en su grupo- clase, analizando las principales ventajas y dificultades que han encontrado, cómo se ha modificado la motricidad de su alumnado, sobre que otros aspectos de la personalidad ha influido, o cómo han abordado de manera segura el trabajo de acrocastells.