El presente trabajo de grado de investigación tiene el objetivo de conocer si la PDI facilita el proceso de enseñanza-aprendizaje de contenidos musicales en Educación Infantil. En primer lugar se presentará el marco teórico, seguidamente se describirá la metodología que se ha llevado a cabo tanto cualitativa como cuantitativamente, y finalmente se expondrán la propuesta de intervención educativa y las conclusiones, en las que se pone de manifiesto cómo el uso de la PDI mejora la motivación del alumnado y por ende el proceso de aprendizaje de nuevos conocimientos.
Exceto quando indicado o contrário, a licença deste item é descrito como Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International