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Título
Propuesta de unidad didáctica de resistencia y fomento de la actividad física para 6º de Educación Primaria
Autor
Director o Tutor
Año del Documento
2021
Titulación
Grado en Educación Primaria
Resumen
El Trabajo de Fin de Grado que se presenta a continuación, pretende fomentar en el alumnado de 6º de EP, a partir del trabajo de la resistencia, la realización de actividad física más allá del ámbito escolar.
En el presente documento se exponen una serie de aspectos teóricos acerca de la Capacidad Física Básica de la Resistencia. Todos estos aspectos teóricos se basan en estudios realizados por expertos en la materia y en las conclusiones a las que estos han llegado tras sus investigaciones.
Por otro lado, encontramos una propuesta didáctica en la que se trabaja la CFB de la Resistencia desde un punto de vista saludable y que fomente la actividad física en el alumnado de 6º de EP. Dicha propuesta didáctica cuenta con una serie de materiales y con las explicaciones pertinentes para poderla llevar a cabo en el aula. The main aim of this final degree project is to promote the physical activity of Primary Education students through Resistance work.
In the following piece of paper, I am going to comment on theoretical aspects about the Basic Physical Capacity (BPC) of Resistance. All these theoretical aspects are based on studies carried out by experts in the field, and on the conclusions that they have reached after their various researches.
On the other hand, we will find a DU proposal in which the BPC of Resistance is worked from a healthy point of view and that encourages physical activity in 6th grade PE students. This DU has some materials and the pertinent explanations to be able to carry it out in the classroom.
Materias Unesco
5801 Teoría y Métodos Educativos
5801.07 Métodos Pedagógicos
Palabras Clave
Resistencia
Capacidades físicas básicas
Frecuencia cardíaca
Educación Primaria
Educación Física
Idioma
spa
Derechos
openAccess
Aparece en las colecciones
- Trabajos Fin de Grado UVa [30023]
Ficheros en el ítem
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