Las matemáticas de Infantil en una colección de cuentos: Bruno y las matematicas

Título

dc.contributor.advisor	Maroto Sáez, Ana Isabel	es
dc.contributor.author	Masedo García, Sara
dc.contributor.editor	Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia	es
dc.date.accessioned	2014-07-08T10:22:12Z
dc.date.available	2014-07-08T10:22:12Z
dc.date.issued	2014
dc.identifier.uri	http://uvadoc.uva.es/handle/10324/5084
dc.description.abstract	En el presente Trabajo Fin de Grado (TFG) se presentan las ventajas que el uso de cuentos tiene como recurso educativo en la enseñanza-aprendizaje de las matemáticas en la etapa de Educación Infantil. Se citan algunas teorías para trabajar los cuentos en el aula. Finalmente, se hace una propuesta educativa compuesta por una colección de seis cuentos matemáticos creados por la autora del TFG, que con un mismo personaje protagonista llamado Bruno, se acercará al alumnado de cuatro años a diferentes contenidos matemáticos del currículo de infantil de una manera motivadora, significativa y divertida.	es
dc.format.mimetype	application/pdf	es
dc.language.iso	spa	es
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	Cuentos infantiles	es
dc.subject	Matemáticas-Estudio y enseñanza (Infantil)	es
dc.title	Las matemáticas de Infantil en una colección de cuentos: Bruno y las matematicas	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es
dc.description.degree	Grado en Educación Infantil	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International