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Título
Diseño de actividades de tecnología en 3ºESO para potenciar el desarrollo de competencias básicas en ciencia y tecnología
Autor
Director o Tutor
Año del Documento
2021
Titulación
Máster en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas
Resumen
La presente memoria recoge el Trabajo de Fin de Máster enfocado en aplicar la educación
STEAM al alumnado español.
Además, debido a la práctica desaparición de la educación musical en Educación Secundaria
Obligatoria en España, este trabajo reivindica la importancia de su enseñanza y propone su
integración con otras materias como es la Tecnología, la Ciencia, la Ingeniería y las
Matemáticas dentro de la educación STEAM. Para ello, se diseña y desarrolla una actividad
taller para llevarla a la práctica en la asignatura de Tecnología de 3º de ESO que consiste en
la fabricación de instrumentos musicales a partir de materiales plásticos para reutilizarlos.
Con esta actividad, los alumnos no solo se implicarán directamente en los contenidos de la
asignatura de Tecnología sino que los integrarán relacionándolos con distintas áreas del
saber utilizando el proceso ingenieril para desarrollar diferentes competencias. Serán ellos
mismos los que analizarán las dificultades que se vayan encontrando y propondrán las
soluciones más adecuadas al problema planteado en el contexto de su vida diaria. This report includes the Master's Final Project focused on applying STEAM education to
Spanish students.
Furthermore, due to the practical disappearance of musical education in Compulsory
Secondary Education in Spain, this work vindicates the importance of its teaching and
proposes its integration with other subjects such as Technology, Science, Engineering and Mathematics within education STEAM. To do this, a workshop activity is designed and
developed for practicing in the Technology subject for 3rd year ESO students, which consists
in the manufacture of musical instruments from plastic materials to be reused. With this
activity, students will not only get directly involved in the contents of the Technology subject
but will integrate them by relating them to different areas of knowledge using the
engineering process to develop different competencies. They will be the ones who will
analyze the difficulties found and they will propose the most appropriate solutions to the
problem in the context of their daily life.
Palabras Clave
Educación musical
Taller de tecnología
Proceso ingenieril
Departamento
Departamento de Ingeniería Energética y Fluidomecánica
Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales, de las Ciencias Sociales y de la Matemática
Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales, de las Ciencias Sociales y de la Matemática
Idioma
spa
Derechos
openAccess
Aparece en las colecciones
- Trabajos Fin de Máster UVa [6334]
Ficheros en el ítem
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