Una aproximación teórica, legislativa y profesional a la realidad de los menores migrantes no acompañados en España

Abstract

En el presente trabajo se investiga la situación actual de los menores extranjeros no acompañados, la legislación que les ampara y el perfil de Educador/a social que debe intervenir con ellos y en que dimensiones debe centrarse esa intervención. Con el fin de contrastar la información teórica se elabora una encuesta para que los/as Educadores/as Sociales que desarrollan su actividad profesional con estos menores, aporten su experiencia y su visión del tema. Con el fin de obtener una visión que se asemeje a la realidad de esta colectivo se analizarán e interpretaran los resultados de la encuesta en relación con la información obtenida en la recopilación documental, elaborando así las conclusiones.