| dc.contributor.advisor | Pinedo González, Ruth | es |
| dc.contributor.author | Fuentetaja Alonso, Ana Isabel | |
| dc.contributor.editor | Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia | es |
| dc.date.accessioned | 2014-07-11T10:50:15Z | |
| dc.date.available | 2014-07-11T10:50:15Z | |
| dc.date.issued | 2014 | |
| dc.identifier.uri | http://uvadoc.uva.es/handle/10324/5150 | |
| dc.description.abstract | Este trabajo de documentación sobre PNL y educación consta de dos partes. En
la primera se repasan los fundamentos y las herramientas de la Programación
Neurolingüística (PNL) y la segunda está dedicada a documentar las aportaciones de la
PNL a la educación y a una recopilación de actividades para realizar en el aula. Para
finalizar se concluye que la PNL tiene herramientas que pueden ayudar en la labor
educativa. | es |
| dc.format.mimetype | application/pdf | es |
| dc.language.iso | spa | es |
| dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.subject | Programación neurolingüística | es |
| dc.subject | Educación-Metodología | es |
| dc.title | Aportaciones de la Programación Neurolingüística a la educación | es |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es |
| dc.description.degree | Grado en Educación Infantil | es |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | |
Except where otherwise noted, this item's license is described as Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International