Aportaciones de la Programación Neurolingüística a la educación

Título

dc.contributor.advisor	Pinedo González, Ruth	es
dc.contributor.author	Fuentetaja Alonso, Ana Isabel
dc.contributor.editor	Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia	es
dc.date.accessioned	2014-07-11T10:50:15Z
dc.date.available	2014-07-11T10:50:15Z
dc.date.issued	2014
dc.identifier.uri	http://uvadoc.uva.es/handle/10324/5150
dc.description.abstract	Este trabajo de documentación sobre PNL y educación consta de dos partes. En la primera se repasan los fundamentos y las herramientas de la Programación Neurolingüística (PNL) y la segunda está dedicada a documentar las aportaciones de la PNL a la educación y a una recopilación de actividades para realizar en el aula. Para finalizar se concluye que la PNL tiene herramientas que pueden ayudar en la labor educativa.	es
dc.format.mimetype	application/pdf	es
dc.language.iso	spa	es
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	Programación neurolingüística	es
dc.subject	Educación-Metodología	es
dc.title	Aportaciones de la Programación Neurolingüística a la educación	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es
dc.description.degree	Grado en Educación Infantil	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International