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dc.contributor.advisorGonzález Miguel, María de los Ángeles es
dc.contributor.authorSampayo Hernández, Daniela
dc.contributor.editorUniversidad de Valladolid. Facultad de Filosofía y Letras es
dc.date.accessioned2022-01-26T17:33:12Z
dc.date.available2022-01-26T17:33:12Z
dc.date.issued2021
dc.identifier.urihttps://uvadoc.uva.es/handle/10324/51759
dc.description.abstractEn este trabajo hemos recogido información sobre las diferentes características que poseen las culturas turca y la alemana apoyando y justificando esa información con diferentes teorías y ejemplos para explicar de esta manera la interculturalidad en estos dos grupos. Las teorías utilizadas para explicar la interculturalidad en estos dos grupos son principalmente la teoría de las dimensiones de Hofstede y la teoría del Iceberg. Asimismo, hemos explicado tres disciplinas relevantes para este estudio la proxémica, la kinesia y la paralingüística. En la segunda parte del trabajo explicaremos cada una de las teorías que hemos utilizado en la parte teórica utilizando ejemplos extraídos de la serie alemana Türkisch für Anfänger. Además, hemos explicado el origen y finalidad de la serie, en conjunto con los estereotipos que en ella se encuentran.es
dc.description.abstractIn dieser Arbeit wurden Informationen über die unterschiedlichen Charakteristika der türkischen und der deutschen Kultur gesammelt und das Zusammengetragene anhand verschiedener Theorien und Beispiele untermauert und begründet. Durch diese Vorgehensweise wurde versucht die Interkulturalität der beiden Nationalitäten zu ermitteln und aufzuzeigen. Die Theorien, die hierbei als Hilfsmittel verwendet wurden sind hauptsächlich Hofstedes Dimensionstheorie und die Eisberg-Theorie. Zudem wurden auch drei für diese Studie relevante Disziplinen erläutert: Proxemik, Kinesik und Paralinguistik. Im zweiten Teil der Arbeit wurde jede der Theorien, die im theoretischen Teil verwendet wurde, anhand von Beispielen aus der deutschen Serie Türkisch für Anfänger erklärt. Es wurden die kulturellen Unterschiede in Verbindung mit dem erklärt, was wir über die Disziplinen der Gestik erklärt haben. Außerdem würde es den Ursprung und den Zweck der Serie sowie die darin vorkommenden Stereotypen erklärt.es
dc.format.mimetypeapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subject.classificationCulturaes
dc.subject.classificationInterculturalidades
dc.subject.classificationProxemiaes
dc.subject.classificationKinesiaes
dc.subject.classificationParalingüísticaes
dc.subject.classificationLa teoría de las dimensiones de Hofstedees
dc.subject.classificationLa teoría del Iceberges
dc.subject.classificationTurquíaes
dc.subject.classificationAlemaniaes
dc.subject.classificationKultures
dc.subject.classificationInterkulturalitätes
dc.subject.classificationProxemikes
dc.subject.classificationKinesikes
dc.subject.classificationParalinguistikes
dc.subject.classificationHofstedes Dimensionstheoriees
dc.subject.classificationEisberg-Theoriees
dc.subject.classificationTurkeyes
dc.subject.classificationDeutschlandes
dc.titleDiferencias entre la cultura alemana y turca extrayendo ejemplos de la serie Türkisch für Anfängeres
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises
dc.description.degreeGrado en Lenguas Modernas y sus Literaturases
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.subject.unesco5701.11 Enseñanza de Lenguases


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