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| dc.contributor.author | López Rodríguez, Mercedes | |
| dc.contributor.editor | Ediciones Universidad de Valladolid | |
| dc.date.accessioned | 2022-04-27T15:01:09Z | |
| dc.date.available | 2022-04-27T15:01:09Z | |
| dc.date.issued | 2015 | |
| dc.identifier.citation | Edma 0-6: Educación Matemática en la Infancia; Vol. 4 Núm. 1 (2015) pags. 43-47 | |
| dc.identifier.issn | 2254-8351 | |
| dc.identifier.uri | https://uvadoc.uva.es/handle/10324/53052 | |
| dc.description.abstract | Descripción de varias situaciones que se producen, a principio de curso, en la sala de psicomotricidad. A partir del juego, del movimiento, y de la exploración activa del espacio y los materiales tridimensionales, los niños van intuitivamente estableciendo distintas relaciones. La educadora observa la actividad infantil, la interpreta en términos matemáticos, e interviene para mediar en conflictos y para potenciar la actividad matemática. | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.source | Edma 0-6: Educación Matemática en la Infancia | |
| dc.title | Matemáticas y psicomotricidad de 0 a 3 años | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.identifier.doi | https://doi.org/10.24197/edmain.1.2015.43-47 | |
| dc.relation.publisherversion | https://revistas.uva.es/index.php/edmain/article/view/5848 | |
| dc.identifier.publicationfirstpage | 43 | |
| dc.identifier.publicationissue | 1 | |
| dc.identifier.publicationlastpage | 47 | |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | |
| dc.type.hasVersion | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
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