Matemáticas y literatura de 0 a 3: Sopa de Calabaza

Título

dc.contributor.author	Flecha López, Gonzalo
dc.contributor.editor	Ediciones Universidad de Valladolid
dc.date.accessioned	2022-05-03T16:19:47Z
dc.date.available	2022-05-03T16:19:47Z
dc.date.issued	2013
dc.identifier.citation	Edma 0-6: Educación Matemática en la Infancia; Vol. 2 Núm. 2 (2013) pags. 56-62
dc.identifier.issn	2254-8351
dc.identifier.uri	https://uvadoc.uva.es/handle/10324/53103
dc.description.abstract	En este artículo trataremos, a partir del cuento Sopa de calabaza, la formación de esquemas y cómo fomentar la construcción del número a partir de una actividad de fácil diseño como son los trasvases de diferentes objetos utilizando diversos materiales.
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.language.iso	spa
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.source	Edma 0-6: Educación Matemática en la Infancia
dc.title	Matemáticas y literatura de 0 a 3: Sopa de Calabaza
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.identifier.doi	https://doi.org/10.24197/edmain.2.2013.56-62
dc.relation.publisherversion	https://revistas.uva.es/index.php/edmain/article/view/5827
dc.identifier.publicationfirstpage	56
dc.identifier.publicationissue	2
dc.identifier.publicationlastpage	62
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.type.hasVersion	info:eu-repo/semantics/publishedVersion