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Ideas de los jóvenes españoles acerca del pasado reciente: el caso de la Transición a la democracia

Sánchez Agusti, María

; Martínez Rodríguez, Rosendo

; Miguel Revilla, Diego

; López Torres, Maria Esther

(2019)

What does it mean to be a citizen? A comparative study of teachers’ conceptions in Spain and Chile

Martínez Rodríguez, Rosendo

; Sánchez Agusti, María

; Muñoz Labraña, Carlos (2019)

Conocimientos y creencias del profesorado y su vínculo con las finalidades de la enseñanza de la historia reciente. La transición a la democracia en España como caso controvertido

Martínez Rodríguez, Rosendo

; Muñoz Labraña, Carlos; Sánchez Agusti, María

(2019)

Investigación e innovación en Didáctica de las Ciencias Sociales. Aportes y nuevas perspectivas

Felices de la Fuente, María del Mar; Martínez Rodríguez, Rosendo

; Martínez Medina, Ramón (2018)

Prácticas pedagógicas y competencias ciudadanas: el caso del docente de historia en Chile

Muñoz Labraña, Carlos; Martínez Rodríguez, Rosendo

(2015)

Profesores entre la historia y la memoria. Un estudio sobre la enseñanza de la transición dictadura-democracia en España

Martínez Rodríguez, Rosendo

(2014)

Compromiso democrático y participación ciudadana de los futuros profesores: un estudio de caso

Conejo Carrasco, Francisco; Martínez Rodríguez, Rosendo

; Sánchez Agusti, María

(2013)