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Accediendo al pasado:creencias epistémicas acerca de la Historia en futuros profesores de Ciencias Sociales

Miguel Revilla, Diego

; Carril Merino, María Teresa

; Sánchez Agusti, María

(2017)

Las fuentes de conocimiento histórico sobre la transición democrática chilena en las aulas de secundaria

Vásquez Leyton, Gabriela; Sánchez Agusti, María

; Vásquez Lara, Nelson (2017)

Procesos de identización en el arte contemporáneo: construir una identidad colectiva a través de una cartografía identitaria en la red

Gómez Redondo, María del Carmen

; Fontal Merillas, Olaia

(2017)

Educación patrimonial inclusiva en OEPE: un estudio prospectivo

Marín Cepeda, Sofía

; García Ceballos, Silvia

; Vicent Otaño, Naiara; Gillate Aierdi, Iratxe; Gómez Redondo, María del Carmen

(2017)

Características y dimensión educativa en apps de educación patrimonial. Análisis a partir del método OEPE

Gillate Aierdi, Iratxe; Vicent Otaño, Naiara; Gómez Redondo, María del Carmen

; Marín Cepeda, Sofía

(2017)

Logros, dificultades y retos de la docencia e investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales

Aranda Hernando, Ana María; López Torres, Maria Esther

(2017)

Patrimonio en conserva. Los vínculos indentitarios como clave de aprendizaje en el grado de magisterio

Marín Cepeda, Sofía

(2017)

Evaluación de programas educativos sobre patrimonio cultural inmaterial

Fontal Merillas, Olaia

; Martínez Rodríguez, Marta

(2017)

Aplicaciones (apps) para la enseñanza de la geografía. Una experiencia mobile learning en la formación inicial del profesorado de Educación Primaria

Calle Carracedo, María Mercedes de la

(2017)

Applications (apps) for teaching geography. A mobile learning experience in initial training for Primary School teachers

Calle Carracedo, María Mercedes de la

(2017)

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