Propuesta de actividades de Educación Plástica y Visual mediante elementos culturales para el aprendizaje de la lengua inglesa

Abstract

Partiendo de la base de que la cultura es un elemento relevante en la comunicación y de que puede tener relevancia a la hora de aprender una segunda lengua, porque el estudio de una lengua lleva aparejado el estudio de su cultura, es fundamental preguntarse: ¿qué papel juega la cultura en el proceso enseñanza-aprendizaje de una lengua extranjera? En este documento trataremos, en primer lugar, responder a esta pregunta y, en segundo lugar, realizaremos una propuesta de actividades dirigidas a integrar el elemento “cultura” y varios elementos culturales ingleses en el proceso de enseñanza aprendizaje de la propia lengua extranjera inglesa, mediante metodologías activas y a través de la educación artística