Propuesta de intervención AICLE para el área de música

Título

dc.contributor.advisor	Martín del Pozo, María Ángeles	es
dc.contributor.author	Marcos Hinojosa, Marta
dc.contributor.editor	Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia	es
dc.date.accessioned	2022-07-26T10:30:10Z
dc.date.available	2022-07-26T10:30:10Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.uri	https://uvadoc.uva.es/handle/10324/54257
dc.description.abstract	Cada vez son más los centros en los que se quieren impartir programas bilingües, por lo que las lenguas extranjeras, cada vez toman más valor en el desarrollo educativo de los estudiantes que conforman nuestra sociedad. Es por lo que poco a poco AICLE (Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras) va tomando un papel más importante en este tipo de enseñanza, así que la propuesta didáctica creada en este trabajo se basa en AICLE para el área de Educación Musical, concretamente para sexto curso de Educación Primaria.	es
dc.format.mimetype	application/pdf	es
dc.language.iso	spa	es
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject.classification	Programa AICLE	es
dc.subject.classification	Educación musical	es
dc.title	Propuesta de intervención AICLE para el área de música	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es
dc.description.degree	Grado en Educación Primaria	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional	*
dc.subject.unesco	6203.06 Música, Musicología	es
dc.subject.unesco	5312.04 Educación	es