dc.contributor.advisor | Maroto Sáez, Ana Isabel | es |
dc.contributor.author | Martín Sánchez, María | |
dc.contributor.editor | Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia | es |
dc.date.accessioned | 2022-09-06T10:00:34Z | |
dc.date.available | 2022-09-06T10:00:34Z | |
dc.date.issued | 2022 | |
dc.identifier.uri | https://uvadoc.uva.es/handle/10324/54956 | |
dc.description.abstract | Este trabajo de fin de grado está dedicado a la nueva metodología del aprendizaje de las matemáticas ABN (Aprendizaje basado en números). Esta se basa en la eliminación de algoritmos cerrados, dejando a cada uno de los alumnos total libertad a la hora de realizar los procesos. Esta nueva metodología pone de manifiesto la importancia de que cada uno de los niños sea el propio protagonista de su aprendizaje. A lo largo de este TFG, se va a exponer cada uno de los beneficios que esta metodología está trayendo consigo no solo a las aulas, sino a cada uno de los niños, ya que gracias al ABN ahora son capaces de razonar cada uno de los procesos que realizan, así como una comparativa con el método tradicional, a través de la cual podremos ver sus diferencias y las mejoras que el ABN ha traído a la educación.
Por otro lado, se ha realizado una unidad didáctica la cual se ha llevado a cabo en un aula de 3 años. A través de ella se ha visto cada uno de los beneficios para el aprendizaje de cada uno de los niños. | es |
dc.format.mimetype | application/pdf | es |
dc.language.iso | spa | es |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.subject.classification | Aprendizaje basado en números (ABN) | es |
dc.subject.classification | Matemáticas | es |
dc.title | El método ABN en Educación Infantil | es |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es |
dc.description.degree | Grado en Educación Infantil | es |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | * |
dc.subject.unesco | 6104.02 Métodos Educativos | es |
dc.subject.unesco | 12 Matemáticas | es |