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dc.contributor.author | Cano González, Rufino | |
dc.date.accessioned | 2022-09-29T10:53:07Z | |
dc.date.available | 2022-09-29T10:53:07Z | |
dc.date.issued | 2002 | |
dc.identifier.citation | Contextos educativos: Revista de educación, Nº 5, 2002 (Ejemplar dedicado a: Didáctica de la lengua y la literatura), págs. 285-286 | es |
dc.identifier.issn | 1575-023X | es |
dc.identifier.uri | https://uvadoc.uva.es/handle/10324/55736 | |
dc.description | Producción Científica | es |
dc.description.abstract | Es reseña de: Sanz Oro, Rafael, Los Departamentos de Orientación en Educación Secundaria: roles y funciones, Barcelona: Cedecs, 1999, 269 pp. ISBN 84-95027-68-2 | es |
dc.format.mimetype | application/pdf | es |
dc.language.iso | spa | es |
dc.publisher | Universidad de La Rioja | es |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | * |
dc.subject | Orientación escolar | es |
dc.subject | Enseñanza Secundaria | es |
dc.subject | Orientación pedagógica | es |
dc.subject | Tutores y tutoría (Educación) | |
dc.title | Sanz Oro, R. (1999). Los Departamentos de Orientación en Educación Secundaria: roles y funciones | es |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | es |
dc.rights.holder | © Universidad de La Rioja | es |
dc.identifier.doi | 10.18172/con.524 | es |
dc.relation.publisherversion | https://publicaciones.unirioja.es/ojs/index.php/contextos/article/view/524 | es |
dc.identifier.publicationfirstpage | 285 | es |
dc.identifier.publicationissue | 5 | es |
dc.identifier.publicationlastpage | 286 | es |
dc.identifier.publicationtitle | Contextos Educativos. Revista de Educación | es |
dc.peerreviewed | SI | es |
dc.identifier.essn | 1695-5714 | es |
dc.rights | Atribución 4.0 Internacional | * |
dc.type.hasVersion | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es |
dc.subject.unesco | 5312.04 Educación | es |
dc.subject.unesco | 6104 Psicopedagogía | es |
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