La psicomotricidad y el trastorno del espectro autista (TEA)

Abstract

El tema del este Trabajo de Fin de Grado pretende, dar a conocer la psicomotricidad como una disciplina que da al alumnado con Trastorno del Espectro Autista (TEA), la oportunidad de desarrollarse y adquirir conocimientos y habilidades, para mejorar así su desarrollo psicomotor. El trabajo empieza con una explicación teórica sobre la psicomotricidad y el Trastorno del Espectro Autista (TEA), para luego dar paso a una propuesta de intervención realizada con un alumno autista de Educación Infantil. Tras la realización de dicha intervención, se expondrán los resultados obtenidos y las conclusiones, dónde se verá reflejado los beneficios que ha tenido esta intervención para el alumno.

The theme of this Bachelor Thesis aims to present psychomotor skills as a discipline that gives students with Autism Spectrum Disorder (ASD), the opportunity to develop and acquire knowledge and skills to improve their psychomotor development. The work begins with a theoretical explanation about psychomotor skills and Autism Spectrum Disorder (ASD), and then gives way to an intervention proposal made with an autistic student of Early Childhood Education. After the realization of this intervention, the results obtained and the conclusions will be exposed, where the benefits that this intervention has had for the student will be reflected.