Educación afectivo-sexual y adolescentes en acogimiento residencial: una propuesta de intervención socioeducativa desde la Educación Social

Abstract

El presente trabajo de Fin de Grado recoge la importancia que tiene proporcionar una correcta y adecuada educación afectivo-sexual de calidad desde la infancia, y especialmente en la adolescencia. El objetivo de este trabajo es abordar diferentes contenidos de la educación afectivo-sexual con adolescentes en acogimiento residencial y cómo esta educación sirve como herramienta para la prevención de abusos sexuales. Para ello, se ha desarrollado una propuesta de intervención socioeducativa con estos adolescentes, en la cual se pretende seguir una metodología dialógica, activa, participativa y transformadora.

The current Final Project reflects the importance of providing a correct and adequate quality affective-sexual education from childhood, and especially in adolescence. The objective of this work is to address different contents of affective-sexual education with adolescents in residential care and how this education serves as a tool for the prevention of sexual abuse. For this, a socio-educational intervention proposal has been developed with these adolescents, in which it is intended to follow a dialogical, active, participatory and transformative methodology