Intervención y acompañamiento a personas sin hogar desde la educación social

Abstract

El presente trabajo pone sobre la mesa una de las mayores problemáticas sociales que encontramos en nuestras calles: las personas sin hogar. Además de información sobre el colectivo, entre la que encontramos diferentes acepciones del concepto de sinhogarismo o los factores de riesgo que llevan consigo, se pone el foco en la intervención a realizar desde el punto de vista de la Educación Social, ya sea en la intervención de calle como dentro de un recurso o entidad de la índole que sea. De esta forma, se estipulan las pautas a seguir como profesionales de esta disciplina, así como aptitudes a trabajar para llegar a una acción educativa exitosa