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dc.contributor.advisorCalle Valverde, Jaime de laes
dc.contributor.authorCartié Viñales, Lucía
dc.contributor.editorUniversidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia es
dc.date.accessioned2022-11-16T09:02:48Z
dc.date.available2022-11-16T09:02:48Z
dc.date.issued2022
dc.identifier.urihttps://uvadoc.uva.es/handle/10324/57129
dc.description.abstractA la vista está que cada vez son más los inmigrantes que acuden a nuestro país, por lo que aumenta la diversidad cultural en las aulas a causa de la escolarización de alumnado extranjero. Es importante que los centros educativos sepan dar respuesta a estas situaciones. Durante mi periodo de prácticas pude observar que en el aula no existía diversidad cultural, por lo que este Trabajo de Fin de Grado tiene como objetivo cubrir esa necesidad mediante la elaboración de una propuesta educativa ofreciendo al alumnado la posibilidad de conocer otras culturas diferentes a la propia y resaltar la importancia de la Educación Intercultural en edades tempranas. Dicha propuesta va dirigida al colegio Santo Domingo de Guzmán situado en Palencia. Concretamente a un aula de primero de Educación Infantil en la que los 13 niños y niñas son de nacionalidad españolaes
dc.format.mimetypeapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subject.classificationEducación infantiles
dc.subject.classificationInterculturalidades
dc.subject.classificationDiversidad culturales
dc.subject.classificationSociedades
dc.titlePropuesta de intervención educativa en base a la educación intercultural en educación infantiles
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises
dc.description.degreeGrado en Educación Infantiles
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.subject.unesco5801 Teoría y Métodos Educativoses
dc.subject.unesco5801.07 Métodos Pedagógicoses


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