dc.contributor.advisor | Abardia Colás, Francisco | es |
dc.contributor.author | Medina Muñoz, Jorge | |
dc.contributor.editor | Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia | es |
dc.date.accessioned | 2022-11-22T09:24:28Z | |
dc.date.available | 2022-11-22T09:24:28Z | |
dc.date.issued | 2022 | |
dc.identifier.uri | https://uvadoc.uva.es/handle/10324/57314 | |
dc.description.abstract | La Expresión Corporal como contenido educativo debe trabajarse desde el manto de la emoción, logrando con ello el inicio del autoconocimiento que eleva el propio concepto de Expresión Corporal a una fase mayor significado: la Expresión Consciente.
Este Trabajo de Fin de Grado busca trabajar desde el origen del movimiento a través de una sucesión natural de los cuerpos expresivos trabajados en Educación Primaria, y logrando la comprensión de la acción expresiva a través de un modo lúdico entrelazando sus contenidos conceptuales. | es |
dc.format.mimetype | application/pdf | es |
dc.language.iso | spa | es |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.subject.classification | Movimiento Consciente | es |
dc.subject.classification | Emociones | es |
dc.subject.classification | Autoconocimiento | es |
dc.subject.classification | Sentimientos | es |
dc.subject.classification | Educación | es |
dc.title | La emoción como fuente de conocimiento en la expresión corporal | es |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es |
dc.description.degree | Grado en Educación Primaria | es |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | * |
dc.subject.unesco | 6106.03 Emoción | es |
dc.subject.unesco | 5801.07 Métodos Pedagógicos | es |