La música como medio de integración cultural en el aula de infantil: propuesta didáctica

Abstract

En este Trabajo de Fin de Grado (TFG) se desarrolla una propuesta didáctica que tiene como finalidad trabajar la interculturalidad en un aula del segundo ciclo de Educación Infantil. El carácter multicultural que presenta la sociedad española hace que los maestros deban convertir las aulas en espacios que integren las diferentes culturas, favoreciendo una perspectiva integradora y de intercambio cultural. Es por ello por lo que se emplea la música como principal recurso para favorecer esa interculturalidad utilizando como metodología la Pedagogía de la Creación Musical.

In this Final Degree Project (TFG) a didactic proposal is developed that aims to work on interculturality in a classroom of the second cycle of Early Childhood Education. The multicultural nature of Spanish society means that teachers must turn classrooms into spaces that integrate different cultures, favoring an integrating perspective and cultural exchange. That is why music is used as the main resource to favor this interculturality using the Pedagogy of Musical Creation as a methodology.